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家长建议课后服务行业升级先吸纳多元化师资

2018年-05月-08日字体:
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  “全能双师平台以最有趣的动画形式,加深孩子对于知识的理解和运用。每天的学习变成了孩子们最期待的事情。”贝尔安亲负责人赵静芳介绍,为了丰富课后服务课程,贝尔安亲自2016年引入的全能双师课程很好的解决了师资专业单一,课程不够丰富的问题,全能双师平台主要包括三大体系,贝尔特色课程、语数同步辅导课程和多元成长兴趣课程,涵盖了小学各个年级。多元化的课程将给安亲老师插上腾飞的翅膀,能为家长和孩子提供更有品质的服务!

  “我们不给孩子补课,我们是通过有趣的动画视频、游戏互动、小组PK来引导学生在自主学习的过程中培养良好的学习习惯、掌握学习方法,让学生得到全面发展。”贝尔安亲山东解一小校区李校长说,“课后服务不只是管理学生的课后时间,还在于通过各种方式丰富学生的课后学习生活。我们学校的课后服务分为两个时段:前半段让孩子做作业,安排有老师辅导;后半段根据对孩子和家长的调查,本着以素质教育为主体的原则,开展符合学生心理和年龄特点的特色课程。”

  伴随着整齐的口令生,小红帽们回到了贝尔安亲的校区,在刷脸打卡、体温检测后,小宝贝们分别进到对应的班级开始吃水果、做作业。随后,在老师的带领下,同学们分班级进入双师课堂和校长时间、开心创意时间等特色素质课程教室,开始做手工,看动画,学习韵律操。这是在全国600多家贝尔安亲校区随处可见的特色“贝尔现象”。

  今年2月,教育部印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,要求开展中小学生课后服务工作。做好课后服务工作,解决“三点半难题”,根据两会指导意见的要求,课后服务的内容主要是安排学生做作业,自主阅读,进行体育、艺术、科普、娱乐、拓展训练、社团及兴趣小组活动,观看适宜中小学生的影片、戏曲等。

  今年2月,教育部印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,要求开展中小学生课后服务工作。做好课后服务工作,解决“三点半难题”,根据两会指导意见的要求,课后服务的内容主要

  课后服务到底怎么服务?不少家长表示,课后服务行业不能只是简单的解决孩子吃饭接送问题,孩子的课后生活如何丰富起来,一定是通过课后服务机构的老师来实现的,作为课后服务行业标准化制定者,贝尔安亲的实施方案或许能让诸位家长窥探一二。当日,记者带着“孩子在课后服务机构里做什么?”等问题,走近了贝尔安亲校区。可以玩幸运飞艇的网站

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